丽萍

教学目标：
                        结合具体的字例，指导学生掌握左耳刀、右耳刀、草字头、人字头的基本写法及其应用。　　　　
                        教学过程　　
                        1、教师结合具体字例，讲解五种偏旁部首的写法　　　　
                        （1）左耳旁：横撇弯钩上收，钩画在竖画中部略上一点收笔，竖在横起笔处下笔垂笔与折处在一垂线上。例如：阳、防、阴、队、际
                        （2）右耳刀：先写横撇弯钩，撇稍短，弯钩的弯稍长；在横起笔处下笔写悬针竖，竖要直。例如：那、部、郎、邦、郑
                        （3）草字头：先写长横，再写短竖。略往右下斜，后写竖撇，比短竖略长。长横被短竖、短撇分为三等分，短竖和竖撇要左右对称。整体字形扁宽。例如：苦、芳、节、花、芒
                        （4）人字头：先写斜撇，在撇画起笔处稍下一点位置起笔写捺、捺的角度与长度，做到左右对称。例如：今、合、全、会、令
                        2、结合具体的字例，让学生掌握这部首的具体应用。　　　　
                        3、学生练习。　　　　
                        教师提供一部分范字，教师做个别字的写法。学生在此基础上进行练习。　　　　
                        4、优秀作品展示。　　　　
                        学生对展出的作品，采用小组间共同分析评价的方法，对作品进行评析。　　　　
                        5、教师小结　　　　
                        总结本节课，表现优秀的学生，和在书写中有进步的学生。